とどちゃんの考え 『昨日はできたのに…』子どもの成長は螺旋階段
『昨日はできていたのに、今日はどうしてできないの？』 子どもの行動に、心がざわついたことはありませんか？ でも、教室でたくさんのお子さんを見ていると、そんなことは当たり前にあります。 体調も、心がまえも、物の見え方も、毎日同じとは限りません...
2026-07
とどちゃんの考え 
こどもの未来を創る 「うちの子、どうしてこんなに時間がかかるの？」その姿の中にある力
「どうして、うちの子はこんなに時間がかかるの？」と感じたことはありませんか？ 周りの子が次の作業へ進んでいるのに、わが子はまだ同じところを繰り返している。 「もう少し早くできないのかな」「学校でも遅れてしまわないかな」 と、心配になることも...
とどちゃんの考え AIに丸投げではなく、お願いできる力
こんにちは。大阪・藤井寺、羽曳野、柏原エリアのこどもプログラミング教室 すまいる・キッズのとどちゃんです。 今日もブログを読んでいただき、本当にありがとうございます。 AIがどんどん身近になってきました。 文章を考えてくれたり、アイデアを出...
こどもの未来を創る 説明を飛ばす子どもの学び方に隠れた可能性
説明を飛ばす子どもの学び方に隠れた可能性 子どもに「ちゃんと説明を読んで！」と言ったことはありませんか？ ページをパラパラとめくって、すぐに作業を始める姿を見ると、「本当に分かっているの？」と心配になることもありますよね。 けれど、そこには...
こどもの未来を創る 子どもが動き出す魔法。それは「やってみせる」こと
子どもに「やりなさい」と伝えても、なかなか動いてくれない。 何度声をかけても、同じことを繰り返してしまう。 そんな経験はありませんか？ ところが、大人が楽しそうにやってみせると、子どもたちは不思議なくらい自然に動き始めることがあります。 今...
こどもの未来を創る 子どもが話し始めた理由は「先生が褒めてくれていた」
思春期のお子さんが、家では何も話してくれない…。でも、『先生が褒めていたよ』と伝えたら、急に話し始めたことはありませんか？ そんな経験はありませんか？ 先日、保護者の方が、 「とどちゃんが褒めていたよ」 とお子さんに伝えると、嬉しそうにレッ...
AI 「また今日もゲーム？」で終わる夏休みにしない
夏休みは時間がたっぷりある。そのはずなのに、気づけば朝からゲームや動画。 「何か新しい経験をさせたい」「好きなことを学びにつなげてほしい」 そう思っても、何を選べばよいのか迷います。 こどもプログラミング教室すまいる・キッズでは、年長さんか...
こどもの未来を創る 『このテスト、間違い探しでしょ』こどもが本質をつかんだ瞬間
生徒さんが、ニヤッとはにかむように笑いました。 その表情を見た瞬間、 「この子、今、本質をつかんだな」 と確信しました。 難しい問題に取り組んでいても、見方が変わるだけで、こんなにも表情が変わるのだと改めて感じた瞬間でした。 2回目の挑戦で...
とどちゃんの考え 「できない20点」ばかり見ていませんか。経験は、天性に近づける
子どもの“できない”部分ばかりに目を向けていませんか？『どうしてこれができないの？』と感じることがあっても、実はその子には別の力が秘められているのかもしれません。 足りない部分が大きな欠点に見える時 そんな姿を見ると、 「もっと頑張ればでき...
とどちゃんの考え プログラミング教室は、IT人材だけを育てる場所ではない
こんにちは。大阪・藤井寺、羽曳野、柏原エリアのこどもプログラミング教室 すまいる・キッズのとどちゃんです。 今日もブログを読んでいただき、本当にありがとうございます。 プログラミング教室というと、将来ITの仕事に就く子や、プログラマーを目指...