いつもありがとうございます。
こどもプログラミング教室 すまいる・キッズのとどちゃんです。
「なんか違う」に気づいたHくん
昨日、新しいカーペットになり、新しい看板になって、初めてのレッスンがありました。
最初にやってきた「興味津々の2年生のHくん」が、教室に入るなり、
「なんか違う」
と言いました。
でも、どこが違うのかはよく分かっていない様子でした。
そこで、カーペットを張り替える前の写真を見せると、
「おお！すごい変わってる！」
と急にテンションが上がっていました。
子どもって面白いですね。
「何枚張り替えたの？」
と聞くので、ざっと縦に4m、横に10mで、1枚50cm四方として計算して、「160枚くらいかな」
と言うと、目をまん丸にしていました。
なんとなく違うことには気付いているんですね。
「看板も変わっているよ！」
と言うと、もう興味は他に行って、パソコンを起動してゲームを始めていました。
Hくんらしい、切り替えの速さです。
新しいカーペット初日の泥だらけ
次に、「誰かと一緒に遊ぶのが好きで、年下の子がいると少し張り切るMくん」、お母さんと一緒に教室に来ました。
お母さんから、「今日は学校で転んでしまって、泥だらけですみません」と声をかけていただきました。
正直なところ、苦笑しつつ「新しいカーペットの初日やのに（笑）」と心の中で少しだけ思いました。
でも、よく考えてみると、子どもたちが元気に遊び、学び、笑っていたら、そのうちカーペットは汚れます。
きれいなまま残すための教室ではなく、子どもたちが楽しく過ごすための教室です。
またそのうち、
「こんなふうに汚れました」
なんて話になるのかもしれません。
やわらかい空気の中で
その後も、子どもたちが順番にやってきました。
気付いているのか、気付いていないのか。
それぞれに教室の変化を感じながら、なんだかやわらかい空気の中でレッスンが始まりました。
それぞれにプログラムに取り組み、初めての壁にぶつかったり、少し悩んだりする場面もありました。
でも、教室全体はとてもいい雰囲気でした。
ロボットカーが走る風景
レッスンの最後には、HくんとNくんがロボットカーでバトルを始めました。
新しい緑のカーペットの真ん中に、車が走りやすいよう透明のプラダンを敷いて、その上で勝負しています。
保護者の方への報告用に写真を撮ったのですが、後で見返していると、
「ああ、なんかいい写真やな」と思いました。
正直、泥だらけのズボンには少しドキッとしましたが、新しいカーペットが目に見えて汚れるほどではありませんでした。
でも、そのあと子どもたちが新しいカーペットの上でロボットカーを走らせている姿を見ていると、
「ああ、この景色のために教室をきれいにしたんやな」
と思いました。
きれいになったカーペットの初日。
とてもやわらかく、いい雰囲気で始まり、いい雰囲気で終わったレッスンでした。
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