第2幕が始まった最初の1週間

ブログ

いつもありがとうございます。
こどもプログラミング教室 すまいる・キッズのとどちゃんです。

新しいカーペットと新しい看板。

今週、すまいる・キッズの第2幕がスタートしました。

カーペットを張り替え、隣の教室へ移動していた荷物を少しずつ戻し、不要なものを処分しながら、教室を整えました。

数日後にはしっかり筋肉痛にもなりましたが(笑)、教室も気持ちもすっきりしたスタートになりました。

「なんか違う!」から始まった新しい教室

火曜日。

新しい教室に最初に入ってきた2年生のHくん。

教室に入るなり、

「なんか違う!」

と気付いてくれました。

うれしかったですね。

その後、泥だらけでやってきたMくん。

お母さんから、

「今日は転んでしまって……」

と声をかけていただきました。

正直、「新しいカーペットの初日やのに(笑)」とは思いました。

でも、子どもたちは元気に遊び、学び、笑います。

そのうち汚れるのは当たり前。

きれいなまま残すための教室ではなく、子どもたちが楽しく過ごすための教室です。

そう思うと、なんだか微笑ましく感じました。

資格試験や大会に向けて頑張る子どもたち

今週は、プログラミング能力検定を受験した中学生・高校生の合格もありました。

二人とも見事合格。本当に素晴らしかったです。

また、毎日パソコン入力コンクールに向けた練習も始まっています。

少し難しいことわざ入力に挑戦したKくん。ホームポジションの練習では出てこない操作に戸惑い、悔しくて涙が出てしまいました。

でも、その悔しさも大切な経験です。うまくいかなかったからこそ、次の成長につながっていくのだと思います。

「見て見て!」があふれる教室

最年少のMちゃんは、前回作ったワニワニロボがお気に入り。

お母さんから、「保育園に持って行って、みんなに見せていたんです」というお話を聞きました。

教室で作ったものを、家族に見せる。保育園のお友達に見せる。

そんな「見て見て!」が生まれることは、私たちにとっても本当にうれしいことです。

クラスごとに、まったく違う空気が流れる

金曜日は、トムとジェリーみたいな仲良し姉妹のクラス。

おしゃべりしたり、少しふざけたり。

でも、やる時はしっかり集中する。

いつも以上にゆるくて、のどかな空気が流れていました。

土曜日の午前中は、ロボットプログラミング、Roblox、プログラミング能力検定対策と、たくさんの子どもたちがそれぞれの学びに取り組んでいました。

午後は人数が少なく、じっくり向き合える時間。

夕方は男の子ばかりのクラスになり、また違う空気が流れていました。

そして日曜日。

朝のクラスは、最近すっかり仲良しになった3人組。

ちょっかいを出してきたり、ふざけたり。

なかなか愉快なメンバーです(笑)

気楽に通えて、気楽にお休みできる教室

日曜日10時のクラスは、当日の振替が重なり、人数が少なくなりました。

でも、すまいる・キッズでは当日の振替も大歓迎です。

今日は遊びに行こう。

お墓参りに行こう。

体調が少し優れない。

そんな理由も全部大切。

だから、理由は聞きません。

気楽に通えて、気楽にお休みできる。

それも、教室の大切な空気の一つだと思っています。

第2幕の、順調なスタート

こうして振り返ると、カーペットを張り替えたのは、まだ1週間前なんですよね。

ずいぶん昔のようにも感じるし、つい最近のことのようにも感じます。

新しい看板やカーペットも大切ですが、やっぱり教室を作っているのは、そこに来てくれる子どもたちの姿なんだなと感じた1週間でした。

第2幕が始まった最初の1週間。

今週も、子どもたちがそれぞれのペースで、それぞれの物語を見せてくれました。

順調なスタートです。


とどちゃん(西尾茂和)の写真

その子の持つ得意を見つけ、磨き、伸ばす、安心して学べる教室

西尾茂和(とどちゃん)

こどもプログラミング教室 すまいる・キッズ 代表・メインインストラクター

  • 日本褒め言葉カード協会 藤井寺支部長
  • 褒め言葉トランプマスターインストラクター
  • IT業界20年以上

教室の方針 「いいところを見つけて、ほめて伸ばす」 小さな「できた!」を積み重ねて、自信と自立につなげます。

高校時代にプログラミングの面白さに出会い、大学卒業後はシステム開発やソフトウェア分野など、IT業界で20年以上の経験を重ねてきました。 技術スタッフとして顧客向けプレゼンテーションを年間100回以上担当し、「難しいことを、わかりやすく伝える力」を磨いてきました。

2012年にパソコン教室 スマイル・カフェを開業し、2015年にこどもプログラミング教室 すまいる・キッズをスタート。 こども向けプログラミング教育がまだ一般的でなかった頃から取り組み、これまでに累計約200名のお子さんの学びと成長に関わってきました。

子どものころのぼく自身は、とても繊細で、叱られている声を聞くだけでもドキドキしてしまうタイプでした。
だからこそ今は、安心できる関わりの中でこそ、人は力を発揮できると信じています。
教室では、褒める・認める・寄り添うことを大切にしながら、子どもたちが 「できた!」「もっとやりたい!」を重ねられる場づくりを続けています。

※「うちの子に合うかな?」「自信があまりないけど大丈夫かな?」という方も大歓迎です。 まずは体験で、教室の雰囲気を見に来てください。

コメント