手を払う子、ヘルプを言える子｜どちらにも「生きる力」の芽があります

ここに本文を入れる。2026年2月21日

手を払う子、ヘルプを言える子　― どちらにも「生きる力」の芽があります ―

いつもありがとうございます。　子どもプログラミング教室　すまいる・キッズのとどちゃん（西尾）です。

特に、低学年クラス（ちびっこロボットプログラミングコース【自考力キッズ】）の
レッスンをしていると、子どもたちは同じように見えても、実はそれぞれ違う「困り方」をしていることを感じます。

とても悩んで行き詰まっている様子を見ると、
ついこちらも
「こんな風に考えたらいいよ」
とヒントを渡したくなります。

そして、子どものブロックに少し手を伸ばした瞬間に――
パッと手を払いのけられることがあります。

…結構あります。
そして不思議と（いえ、ほぼ確実に）男の子です。

けれど、ぼくはこういう子のことが、実は大好きです。

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「自分でどうにかしたい」気持ちが強い子

手を払う子は、言い換えると

「自分でやりたい」
「自分でなんとかしたい」

という気持ちが、人一倍強いのだと思います。

だからこそ、そんなやり取りがあった後は、ぼくはあえて手を出さずに眺めるようにしています。
そして、しっかり観察するようにしています。

この「自分で突破したい」というエネルギーは、将来きっと大きな武器になります。
仕事でも、勉強でも、スポーツでも、粘り強さは積み重なっていくからです。

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「ヘルプ」を言える子も、とてもすごいです

一方で、上手に

「ここが分からないです」
「テキストを読んで見たけど、わからない」
「この通りにやっているけどうまく動かない」

と、言葉にできる子もいます。

そして、そんな風に「教えてください」
「とどちゃんヘルプ」
と言えたとき、ぼくはそれも本当にすごいと思っています。

自分の弱いところを見せながら、ただ「困った」と言うだけではなく、
「何を助けてほしいのか」を言葉にできる。
それは、とても大切な才能です。

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将来は「助けてもらう力」も必要になります

大人になっても、すべてのことが自分一人でできるわけではありません。

だからこそ、できること・できないこと、得意なこと・苦手なことを見極めて、

1. ちゃんと助けてもらう
2. 「ここがわからない」と伝える
3. 「こんなふうに分からないです」と説明する

こうした力は、生きていく上でとても大切だと思っています。
得意な部分を人に任せるという意味でも、重要な力です。

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手を払う子の中に、宝が隠れていることもあります

ただただ頑固に手を払いのけるような子は、もしかすると

「自分が何ができて、何ができないのか」を理解していたり、
「すごく頑張ったらできた」という自信を持っていたり、
あるいは、隠れた才能や突破口を探す力があったりするのかもしれません。

そう思うと、手を払うという行動の奥に、いろいろな可能性が見えてきます。

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ただ、できない自分を責めすぎてしまう子もいます

ただひとつ、気になることもあります。
あまりにもできなくて、時々、自分を責めてしまう子がいることです。

程よい範囲であれば、「なにくそ！」という気持ちが原動力になることもありますし、
そうやって頑張っていく子もいると思います。

とはいえ、すべてのことを何でも自分だけでできるわけではありません。
人は助け合いながら生きていきますし、社会の中で自分の役割を見つけて生きてゆきます。

だからわたしは、困ったときにヘルプを伝えやすい、空気づくりを大切にしています。

たとえば、ご調子がいいときや、レッスンの最初に、
「困ったときはなんて言えばいい」

 「とどちゃんヘルプ」 っていうやり取りをしています。
合言葉みたいにして、みんなで一度声に出してみるのです。

そうしておくと、いざ本当に困ったときに「助けて」が言いやすくなります。
助けてもらうことが特別じゃない、恥ずかしいことじゃない、という空気ができてくるのだと思います。

「なにくそ！」と思って頑張る力も大事ですし、上手にヘルプを求めることも大事です。
一方で、安易に「何でも助けてください」と言うことが正解とも限りません。

そのバランスが難しいからこそ、ぼく自身も試行錯誤しながら、子どもたちを見守っています。

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何でも教えるのが正解ではありません

何でもかんでも教えるのが正解ではありません。
本人が自分で気づいたときこそが、やはり本人の力になります。

「できた」という感動が記憶に定着して、
心にしっかりと自信が育っていくのだと思います。

そのバランスを考えながら、一人ひとりの性格を見て、今日も子どもたちと向き合っています。

今日も最後までブログを読んでいただき、ありがとうございました。

「助けて」と言えることは、簡単そうに見えて、実は大人でも難しいことがあります。

ぼく自身も、社会人になってから長いあいだ「頼る」「任せる」が苦手でした。

次回は、その頃の困り感と、いまの教室での声かけにつながった話を書いてみます。