こどものいいところ発見 · 01日 11月 2025

「にぎやか」と「さわがしい」

にぎやかとさわがしい

「にぎやか」と「さわがしい」〜温かな目で見ると変わる風景〜

こんにちは、こどもプログラミング教室すまいる・キッズのとどちゃんです。

突然ですが、質問です。

「にぎやか」と「さわがしい」——

この二つの言葉を聞いたとき、どんな風景が頭に浮かびますか？

「にぎやか」と聞くと、
　　活気があって、

　　笑顔があふれていて、

　　カラフルで、元気な声が響く風景。

「さわがしい」と聞くと、
　ザワザワと落ち着かず、
　騒音に包まれていて、
　なんとなく居心地が悪い

そんな風景を想像するかもしれません。

不思議ですね。
どちらも「音がある」「人がいる」「声が聞こえる」——

そんな状況としてはよく似ているのに、

私たちの心の中での“受け取り方”が、こんなにも違ってくるのです。

■ 見る側の「心の状態」で、見え方は変わる

たとえば、子どもたちの教室の様子。
わいわい楽しそうに会話したり、あっちで笑い声が響いていたり、こっちで誰かがちょっとふざけたり…。

その様子を「うるさい」「落ち着きがない」と感じるときもあれば、「活気があるなあ」「元気いっぱいで楽しそう」と感じるときもありますよね。

何が違うのかというと、「見る側」の心のフィルターです。

私たちは物事を自分の内面に映し出す鏡のように見ているのです。

心理学の世界でよく言われることですが、「世界は私たちの心の投影」だと感じることがよくあります。

疲れているとき、イライラしているとき、不安があるときは、子どもたちの声が「騒がしく」感じやすくなります。

でも、自分がごきげんだったり、ちょっと余裕があるときは、まったく同じ声や動きが「にぎやかで、いい雰囲気だな」と感じられるますよね！

ご機嫌だと、ご機嫌に見えてきてしますのです。

逆もあって、ご機嫌な面（いいところ、楽しいところ）を意識して探してみるようにすると
ご機嫌になってくるんです。

同じ出来事を見て感じることが、全く異なる角度で捉え直すことによって、私たちの感情が変わり、行動が変わるという仕組み。

「騒がしい」と感じる瞬間を、「にぎやか」と感じるように心をシフトすることで、私たち自身がもっと柔軟で、穏やかに、前向きに物事を見ることができるようになります。

■ 「いいところを見る」くせを育てる

子どもたちは、毎日いろんなことを吸収して、感じて、試して、動いています。
時には、静かに集中している時間があって、時には、わーっと盛り上がって、動き回る時間もあります。

そのすべてが「学び」であり「成長の一場面」。

私たち大人が、そんな子どもたちの姿を
「騒がしい」ではなく「にぎやか」と感じられるようになったとき、
子どもたちはもっと自由に、もっとのびのびと、自分らしく成長していけるのだと思います。

ここにこそ、私たちの心の状態が影響を与える深いところがあるのです。
哲学的に言えば、「見ることができるということ」が、物事を理解する鍵であり、私たちの成長を促進する原動力になります。

「いいところを見る習慣」を意識的に育てることで、子どもたちの可能性を引き出し、彼らが本来持っている輝きを見つける手助けができるのです。

■ 最後に：子どもたちは「元気な証拠」を毎日見せてくれます

にぎやかすぎて、思わず「うるさい〜！」と感じてしまう日もあるかもしれません。

でもそれって、子どもたちが「元気いっぱいで、安心して過ごせている証拠」なんです。

「騒がしい」ではなく、「にぎやか」と受け取ることができるとき、私たちはそのエネルギーを肯定的に受け入れ、子どもたちの成長に寄り添っていけるのです。

だからこそ、そのエネルギーを「騒がしい」ではなく「にぎやか」と受け取れる自分でいたい。

私たちの心がそのフィルターを通すことで、日常の中に潜む「成長の証拠」を見つけることができるのです。

すまいる・キッズでは、そんなまなざしを大切に、今日も子どもたちと向き合っています。

みんなちがって、みんないい。それぞれの“にぎやかさ”が、きっと誰かの心を明るくしてくれると信じています😊